赵倩老师又抽问了：“三乘以八等于多少？知道的举手！”

　　全班五十名同学齐刷刷地举起了右手。

　　“请李春同学回答！”赵倩老师指着坐在后排的李春说。

　　李春站了起来，抬头看了一眼老师，眼光怯怯的。

　　赵倩老师用微笑的眼光迎向李春，鼓励地点了点头。

　　李春嘴角嚅动着，半响终于发出了声：“三八二十三！”

　　“哗——”满堂大笑。

　　李春脸涨得通红，牙齿紧咬着嘴唇，垂下了头。

　　“大家莫笑！”赵倩老师伸出的右手掌向下压了压，示意李春坐下，然后说：“李春同学虽然没答对题，但她勇于答题的精神值得发扬！”

　　放了学，李春被赵倩老师叫到了寝室。

　　“坐！坐！”赵倩老师指着木凳对李春说。自己坐在了床沿上。

　　李春没有坐，站在床前，左腿站得毕直，右脚尖却在地上拽来拽去。

　　“李春同学，你知道我找你来是为什么吗？”

　　“知道。”李春抬头怯怯看了一眼老师，又垂下了头，眼光紧紧盯在地上拽来拽去的脚尖。

　　“你明知答不上题，为什么每次都要举手呢？”

　　“全班同学都举了手，我一个人不举手会被同学笑话嘛。”李春低声地说。

　　“你想过没有，如果你答不上，同学们不是更会笑你吗？这不但会伤你自尊心，还会使你失去自信，影响你的学习成绩呢！”

　　“这……”李春右脚尖停止在地上拽动，抬起头焦急地说：“老师，你说我该怎么办呢？”

　　“这样吧，”赵倩老师沉思了一会儿说，“我提问时你还是依然举手，但要变个方式……只要我看到你举的手，就知道怎么办了。你说，这样好吗？”

　　李春感激地点了点头。

　　后来，赵倩老师上课时依然喜欢抽问。李春也经常被老师抽着答题，而且她每次答的题都很正确。渐渐地，李春答问时脸上的胆怯消失了。李春的学习成绩也直线上升。

　　后来，李春考上了省上一所著名的师范大学，毕业后也当上了一名孩子王。李春也喜欢在上课时抽问。每当李春问的题一结束，全班同学都齐刷刷地举起了手。

　　李春经常请一个叫王兰的同学答问。但王兰大多时候答题时局促不安，答非所问，引起同学满堂大笑。王兰每次先是涨红了脸，然后慢慢垂下了眼睛。王兰的成绩也渐渐下降了。李春决定找王兰谈谈。

　　“你明明知道答不上题，为什么要举手呢？”

　　“全班同学都举了手，我不举手同学会笑话嘛！”

　　“如果你答不上，同学们不是会更笑话你吗？而且还会伤你自尊呢！”

　　“那，我该怎么办呢？”王兰急了，声音带着哭腔。王兰的样子使李春想起了自己的学生时代。

　　“这样吧！王兰同学，我提问时，你答得上的举右手，答不上的举左手……只要我看到你举左手，就不抽你答题，但放学后一定要到我寝室里开‘小灶’，好吗？”

　　“哎呀，老师，你这主意绝了！”王兰脸上露出了甜甜的笑意。

　　“小兰，这不是我的创意，这是我读书时老师教我的啊！”